Lezioni simulate per la scuola: una guida di UdA per l'educazione fisica

Questa guida didattica di educazione fisica raccoglie Unità di Apprendimento e lezioni simulate valide per tutti i gradi scolastici: primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado. L'idea è nata dopo le richieste di aiuto di diversi colleghi chiamati a coprire con supplenza i posti vacanti: serviva un testo unico, trasversale alla disciplina, da cui partire.

A chi serve

• A chi insegna già educazione fisica e deve ideare e progettare un percorso annuale.
• A chi si prepara al concorso. Nella prova orale viene chiesto di progettare un'attività didattica, anche con riferimento all'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC). Va precisato che in didattica non esiste una definizione univoca di "attività didattica": l'espressione può indicare sia una singola lezione sia un ciclo di lezioni.

Come è strutturato il volume

La prima parte è composta da cinque capitoli generali di didattica.

• Progettazione didattica: come si svolge questo momento e a quali normative fa riferimento. Chiude il capitolo una parte sull'educazione civica, ormai disciplina trasversale a cui tutti i docenti devono fare riferimento.
• Modelli didattici: differenze e peculiarità fra UdA, unità didattica e progetto.
• Curricolo: lo strumento presente nel PTOF di ogni scuola. Contiene una bozza di curricolo verticale di Educazione fisica per primaria e secondaria di primo grado e una bozza per Scienze motorie e sportive nella secondaria di secondo grado.
• Valutazione: capitolo pensato in modo pratico e diretto, centrato sugli strumenti che il docente usa davvero, cioè griglie, rubriche, diari e checklist.
• Tecnologie: in particolare quelle specifiche per l'educazione fisica.

La seconda parte raccoglie le progettazioni didattiche vere e proprie, che si possono leggere come simulazioni di lezione. Ogni UdA è composta da quattro o cinque lezioni di due ore ciascuna, con tutte le attività relative a quel tema e a quel percorso, e recupera le buone prassi maturate nell'esperienza quotidiana di scuola.

Che cosa contiene ogni UdA

• Titolo, contesto e classe di riferimento
• Prerequisiti, competenze e obiettivi
• La descrizione dettagliata della lezione, con le fasi di svolgimento presentate in modo schematico e circolare
• Griglie per la valutazione degli apprendimenti e per l'autovalutazione
• I riferimenti alla verifica in itinere e alla verifica finale, utili a controllare correttezza e adeguatezza della progettazione
• Gli adattamenti per l'inclusione

L'inclusione è la caratteristica che distingue il testo: ogni proposta indica gli adattamenti operabili per avvicinarla alla specialità di ciascuno, facendo riferimento alla didattica dell'obliquità e declinando contenuti ed esercitazioni sulle peculiarità di studenti molto diversi fra loro.

Indice

1. Progettare in Educazione fisica

• La progettazione didattica
• La normativa di riferimento
• La didattica per competenze
• Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione
• Normativa per il secondo ciclo di istruzione
• Indicazioni nazionali per i licei
• L'insegnamento dell'educazione civica

2. I modelli didattici e le Unità di Apprendimento

• I modelli didattici
• Le Unità di Apprendimento
• La progettazione delle UdA
• Le attività didattiche
• Compiti di realtà
• Il Piano formativo
• Il progetto didattico

3. Il curricolo

• Come costruire un curricolo
• Curricolo di Educazione fisica nella scuola primaria (quarto e quinto anno)
• Curricolo di Educazione fisica nella scuola secondaria di primo grado
• Curricolo di Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di secondo grado

4. La valutazione

• La valutazione come parte integrante del processo formativo, valutazione e verifica
• La valutazione nel primo ciclo di istruzione
• La valutazione nella scuola secondaria di secondo grado
• Gli strumenti: rubriche, griglie di osservazione, valutazione reciproca, autovalutazione
• Riferimenti normativi

5. Le tecnologie per l'apprendimento

• Le tecnologie a scuola
• Vantaggi e svantaggi dell'uso delle TIC
• Il Piano Scuola 4.0
• Le tecnologie per l'Educazione fisica
• Flipped classroom
• Digital board e apprendimento cooperativo
• Metaverso e ambienti di apprendimento digitale
• Didattica immersiva
• Exergames ed Educazione fisica

6. UdA per la scuola primaria

• Labirinti in palestra
• Il gioco e le sue regole
• Mini hockey
• Espressione corporea
• Piccoli attrezzi

7. UdA per la scuola secondaria di primo grado

• Arbitriamoci: l'arbitraggio nella pallavolo
• Orientiamoci!
• L'equilibrio statico
• Baskin
• Introduzione all'arrampicata sportiva

8. UdA di Scienze motorie e sportive per la secondaria di secondo grado

• Ultimate frisbee
• Che la forza sia con te!
• Tieni il ritmo!
• Esercizi e giochi introduttivi al badminton
• Atletica leggera: la corsa veloce